07:55 Девиантное поведение | |
Кто-то, когда-то, должен ответить,
Высветив правду, истину вскрыв, Что же такое – трудные дети? Вечный вопрос и больной как нарыв. Вот он сидит перед нами, глядите, Сжался пружиной, отчаялся он, Словно стена без дверей и без окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили… поздно учли… Нет! Не рождаются трудные дети! Просто им вовремя не помогли. (С. Давидович) Профилактическая работа – процесс сложный, и продолжительный по времени. В деятельности по предупреждению центр тяжести переносится на раннюю профилактику. Основой ранней профилактики является создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у детей определенного возраста. При условии своевременного проведения она может дать значительные положительные результаты и тем самым исключить необходимость применения более суровых мер, в том числе и уголовно-правового характера. СРЦН Усольского района обладает большой возможностью для проведения профилактической работы, в частности он имеет возможность влиять на развитие личности ребенка. Меры предупреждения, профилактики должны быть направлены не на то, чтобы выждать, когда дети и подростки, оступившись или попав под дурное влияние, совершат проступки, которые могут перерасти в преступление, а на то, чтобы уберечь их от действий начальной стадии, предупредив тем самым совершение правонарушения. Вопросом предупреждения правонарушений несовершеннолетних, ранней профилактики в настоящее время должно уделяться большое внимание. В связи с этим, этот вопрос глубоко волнует педагогический коллектив нашего учреждения, в котором проживают дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. В учреждении активно реализуются комплексные программы по профилактике различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков. 13 октября, для ребят было организовано очередное профилактическое занятие по коррекции девиаций: «Девиантное поведение, учимся говорить НЕТ!». На занятии, ребята с помощью различных предложенных им заданий и практикумов - «Самое лучшее в тебе, это…», «Я и мои социальные роли», «Что такое хорошо, что такое плохо» и др., учились говорить: «Нет!», т.е. знакомились с методами противостояния чужому давлению, выражению отказов оптимальными способами, узнали, что такое уверенное поведение при отстаивании своей позиции. Самостоятельно, работая в группах, сочиняли сказки о законе и беззаконии, писали письма «негодованию», после чего активно обсуждали свои результаты, отвечали на вопросы ведущего и приводили примеры из своей жизни. Особо понравилось детям задание «Рассказ о себе», в котором каждый из участников, получал карточку и прочитав положительные и отрицательные качества, пытался представить себе этого человека и составлял рассказ о нем и его жизни. В завершении мероприятия, каждый из ребят, рассказал, что важного и полезного получил на сегодняшнем занятии. Для закрепления всех полученных знаний, ребята получили памятки «Правила уверенного отказа» #СРЦНУсольскогорайона      Подготовил: воспитатель Т.А. Гершпигель | |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |
